福建警官职业学院前身为福建省警官学校，创办于1985年，1999年评为国家级重点中专，2004年2月，省政府批准组建福建警官职业学院。学院师资力量雄厚，设施完善，环境优美。学院现占地165亩，建筑面积63000平方米，拥有副教授、高级讲师20名，讲师37名，具有一支数量充足、结构合理、高素质的师资队伍，具备高等警察院校特色较为完善的教学设施设备系统。
学院始终贯彻“从严治警、依法治校”的办学方针，突出严格的警务化管理和专业技能训练相结合的教育管理特色。学院建立健全了纪律严明、作风紧张、高度统一的警务化一日生活制度、操行百分制记分考核制度、内务卫生制度、警容风纪督察制度等，规范起床、早操、内务、队列操课、体能训练等学习生活习惯，使学生养成健康的体魄、文明的举止、顽强的意志和吃苦耐劳的品质以及雷厉风行、令行禁止的作风。
学院以警官高等职业教育为主，具有警官高等学历教育、在职民警培训再教育和罪犯矫正技术研究三大职能，努力构建专科教育与本科远程教育并轨、教学与科研并举、高等学历教育与在职民警及各类政法人员岗位培训并重的办学模式。
学院始终把教学质量作为学校发展的生命线。坚持以教学为中心，以德育为首位，以科研为行导，以实训为基础，以培养高素质监管改造人才为目标，注重综合职业能力培养，不断深化人才培养模式改革，不断加强专业、课程、教材和教学方法综合配套建设，创设独具特色的国家公务员录用考试的“行政职业能力倾向”、“申论”、“面试”等辅导课程，积极推广“案例教学法”、“现场教学”、“课件教学”，大力推行学分制、试题库建设，实现了“教考分离、考评分离”。
学院注重实训教学，着力构建实训基地网络。根据现代警官职业能力要求，学院建立了校内校外、系
学校活动(20张)
统内系统外相互配套的、能满足各专业、各层次学生学员要求的实训基地。福州监狱、女子监狱作为校内实训基地，满足“现场教学”、“专项能力实训”和“双师型”教师培养需要；在各类实验教学、模拟教学的基础上，学院还组织学生参加各类政法机关社会实训实习，以锻炼提高综合职业能力。
克敌制胜是人民警察的必备要求，学文习武是我院教育特色之一。体能训练、警棍术、擒敌术、拳击、散打、跆拳道、警戒具使用、查缉和现代侦察技术等是学院的必修课程。同时把法学、人文科学理论知识教育与武术技能培养有机结合起来，努力培养文武兼备综合型、应用型高级专门人才。
学院拟开设狱政管理、劳教管理、刑事侦察、司法社会工作、罪犯心理矫治、罪犯教育、安全防范、禁戒毒、民事调查等专业。
我省监狱、劳教及公检法部门的执法岗位是警官职业学院毕业生就业的主渠道，全省银行系统及大型企事业单位经警岗位是本院毕业生就的广阔空间。建校19年来，学校已经为全省监狱、劳教及公检法等部门培养数千名政法专业人才，其中相当一部分毕业生已成长为我省政法战线上的领导干部和业务骨干。随着我国实施依法治国战略和社会安定稳定的需要，国家和社会需要一大批高层次、高素质的政法工作专业人才。作为以培养人民警察和各类政法工作高级专门人才为目标的福建警官职业学院，其独具特色的培养目标、专业设置和教学内容，为毕业生就业开辟了更加广阔的天地。
2学校概述编辑
学院现占地165亩，建筑面积63000平方米，拥有副教授、高级讲师20名，讲师37名，具有一支数量足
校园图片(14张)
够、结构合理、高素质的师资队伍，具备高等警察院校特色较为完善的教学设施设备系统。学院始终贯彻“从严治警、依法治校”的办学方针，突出严格的警务化管理和专业技能训练相结合的教育管理特色。学院建立健全了纪律严明、作风紧张、高度统一的警务化一日生活制度、操行百分考核制度、内务卫生制度、警容风纪督察制度等，规范起床、早操、内务、队列操课、体能训练等学习生活习惯，使学生养成健康的体魄、文明的举止、顽强的意志和吃苦耐劳的品质以及雷厉风行、令行禁止的作风。 学院以警官高等职业教育为主，具有警官高等学历教育、在职民警培训再教育和罪犯矫正技术研究三大职能，努力构建专科教育与本科远程教育并轨、教学与科研并举、高等学历教育与在职民警及各类政法人员岗位培训并重的办学模式。
学院拟开设狱政管理、劳教管理、刑事侦察、司法社会工作、罪犯心理矫治、罪犯教育、安全防范、禁戒毒、民事调查等专业。2004年首期计划面各全省招生450人，其中，狱政管理专业200人，刑事侦察专业50人，司法社会工作专业100人，安全防范专业100人。
福建省监狱、劳教及公检法部门的执法岗位是警官职业学院毕业生就业的主渠道，全省银行系统及大型企事业单位经警岗位是本院毕业生就的广阔空间。建校19年来，学校已经为全省监狱、劳教及公检法等部门培养数千名政法专业人才，其中相当一部分毕业生已成长为我省政法战线上的领导干部和业务骨干。随着我国实施依法治国战略和社会安定稳定的需要，国家和社会需要一大批高层次、高素质的政法工作专业人才。作为以培养人民警察和各类政法工作高级专门人才为目标的福建警官职业学院，其独具特色的培养目标、专业设置和教学内容，为毕业生就业开辟了更加广阔的天地。
3历史沿革编辑
福建警官职业学院前身为福建省劳改工作警官学校。自1985年创办至今，经历了一次搬迁，二度扩建，三易校名的艰苦创业的历程。 1985年，在福州梅峰井边亭的一块面积仅有9亩多的地方筹备建校，主要任务是开办监狱干部培训班；
1986年9月，福建省劳改工作警官学校迎来了首届新生104人的开学典礼；
1988年，学校搬迁到鼓山后屿，在一片荒地上起步；
1991年，省教委首次对我校评估，被定为“暂缓合格”，为学校敲响了警钟。“逆水行舟，不进则退”，在困难和挑战面前，警校人没有气馁，全校上下以强烈的危机意识，励精图治，奋发进取，特别是1995年以来，乘着“南巡讲话”的春风，在党和政府关心和支持和厅局党委的正确领导下，校党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“发展才是硬道理”，以“上规模，上等级，上层次”为目标，以改革求发展，以质量求效益，全面推动学校的建设发展。
1997年和1999年学校与福马集团、辰龙公司合作办学，先后两次扩征地45亩；
2003年经省监狱局批准，福州监狱、女子监狱作为学校校内实训基地，整合监狱资源组建福建警官职业学院。在短短的9年间，学校从“福建省劳改工作警官学校”改名为“福建省监狱警官学校”，再改名为“福建省警官学校”，最后升格为“福建警官职业学院”。占地面积从9亩发展到165亩，建筑面积从3900平方米增加到63000平方米，固定资产总值从436.5万元增加到9103万元，在校生从100人发展到2000人。1995年学校顺利通过中专学校合格评估，1997年被评为省部级重点中专，1999年跨入国家级重点中专行列；
2004年2月，省政府批准组建福建警官职业学院，2004年5月16日，福建警官职业学院正式挂牌成立，揭开了学校发展的新纪元。学校实现了“一年一台阶，三年一大步”的跨越式快速发展，被司法部监狱局赞誉为“全国监狱系统警校最快的发展速度”。
1989年、1996年、1998年学校先后三次荣获“集体三等功”，1995年校党委荣获司法厅厅直“先进党组织”，1997年被省人事厅、司法厅评为司法行政系统“先进集体”，2002年被评为晋安区“安全文明小区”，2001年、2003年被省委文明办、教育厅评为第七届和第八届“省级文明学校”。
“九五”以来，学校不断加大投入，加强基础设施、教学设备和实训基地建设，学校先后修建了综合办公楼、教学楼、学生公寓楼、干训楼、教工活动中心、学生活动中心、食堂、澡堂等基础设施，生均教学行政用房面积达到38平方米；学校投入专项经费建成了室内射击馆、室内篮球馆、跆拳道馆、障碍训练场和350米的田径场，运动场所面积达到2470平方米；学校现有仪器设备、图书信息系统总值670万元，图书藏量20.4万册；先后建成狱侦实验室、电教编辑和演播系统、四个微机室、多媒体教室、电子阅览室、语音室、模拟法庭、模拟预审室、心理咨询室等教学设备，建立校园网、宽带网和办公自动化系统，形成了具有警察院校特色的较为完善的教学设施设备。学院还十分重视校园绿化美化建设，努力为师生创造安全、舒适、文明、优美的校园环境。学院投入80万元用于校园的绿化美化。几年来，学校先后被省绿化委评为“园林式单位”，被福州市评为“环保模范小区”、“绿化达标先进单位”。
4院系设置编辑
刑事执行系
刑事执行系简称刑执系，成立于2005年3月，其前身为业务教研室及监管改造专业科，是福建警官职业学院以培养监狱人民警察为主、服务政法管理系统高等应用型执法人员的主干系部，是我院规模最大、最具实力的系部之一。现开设有刑事执行、刑事侦查技术和心理咨询三个专业，目前在校学生850人。
我系有一支思想素质过硬、教学认真严谨、业务水平较高、年龄职称结构基本合理的教师队伍。在师资队伍建设中，坚持引进人才和在职培养并重。现有专兼职教师20人，其中副教授、高级讲师6人，讲师3人，实验员1人，助教10人。硕士1人，研究生学历1人。他们既具有扎实的理论知识和教学水平，又有较强的工程实践能力和较丰富的专业工作经验。同时，还聘请刘世恩（中央司法警官学院监狱学系、教授）、李双其（福建公安高等专科学校、副教授）、程利国（福建师范大学教育科学与技术学院、教授）、何松国（福建公安高等专科学校、副教授）为我系客座教授指导我系的教学改革和科学研究等工作。
我系根据专业需要分设心理、刑侦和监狱科学等教研室。我系建有设备先进、体系较完备的实践教学和实训基地，设立刑侦实验室、心理咨询室和心理实验室，并与福建心理学会和全省各个监狱建立长期的实训基地，为专业学生的理论教学和开展课程实训、综合实习以及毕业实习创造了良好的条件。
我系自建立以来，坚持以教学质量为中心的指导思想，不断加强专业基础建设，努力突出司法职业教育的特色。对学生的培养各专业以技术应用能力为主线，以社会需求为导向，重点培养学生的实践创新能力和技术应用能力，突出专业自身特色，多年来为我省司法行政系统培养政治合格，具有综合职业素质，适应现代司法工作需要，富有创新精神的高级应用性“管理型”、“技术型”专门人才，我系毕业生遍布全省各个监狱和政法工作的第一战线。我系还主要承担基层干警的培训的教学任务，已成为我省司法干警培养、培训的重要基地。[1]
法律系
福建警官职业学院法律系拥有一支具有丰富教学经验和实践经验的师资队伍。现有教师16人，其中硕士2人，在读硕士生4人；双师型教师9人，其中 6人取得律师资格并从事法律实践业务，有3人被聘为福州市晋安区人民法院人民陪审员。
法律系还拥有一批高水平的兼职教师队伍。为加强理论与教学实践，该系从省人大、省法院、省检察院、福州大学、福建省公安专科学校等单位聘请了5位专家学者担任客座教授。这些教授经常来校进行学术讲座，介绍司法实践经验和法学前沿理论。
法律系十分重视教学管理和教学改革工作，将其视为提高教学质量的两个重要因素。在严格遵守学院教学管理制度的同时，系内制定了更加严格细致的教学管理制度，并通过教师互相听课、教学检查、学生评议等办法检查规章制度落实情况，保证了教学质量的提高。
作为高职院校，法律系十分重视培养学生的实践能力。兴建了能容纳 500人的模拟法庭。通过院系领导的共同努力，该系目前与福州市中级人民法院和晋安区人民法院签定了共建实训基地协议，并筹划与晋安区司法局下属各司法所、法律服务所签定共建实训基地协议。[2]
5专业设置编辑
刑事执行专业
主要为监狱和公安等政法系统培养德、智、体全面发展的复合型、应用型人民警察。研修主干课程有刑法、刑诉法、狱内侦察学、监狱执法文书、监狱学基础理论、狱政管理学、罪犯教育学、罪犯劳动管理、罪犯心理学、罪犯心理矫治、警察体育等。
刑事侦查技术专业
主要为监狱和公安系统培养德、智、体全面发展的，具有刑事侦查技术、狱内犯罪防范和侦破技能的人民警察。研修主干课程有刑法、刑诉法、狱内侦查学概论、侦查措施与手段、现场勘查、专案侦查、预审学、罪犯心理学、警察体育等。
心理咨询专业
主要为监狱系统和社会有关心理服务部门培养德、智、体全面发展的，具有心理咨询、辅导和治疗等能力的应用型专门人才。研修主干课程有心理测量学、人体解剖学、医学心理学、心理治疗、心理统计、心理咨询理论与技术、罪犯心理矫治、社会心理学、警察体育等。
社会工作专业
（司法社会工作方向）：主要为政法、社区、学校、医院、劳动保障和社会福利机构等部门培养德、智、体全面发展的，具有法律应用和社会工作能力的应用型专门人才。研修主干课程有刑法、民法、社会工作方法与实务、社会调查研究、越轨社会学、青少年社会工作、社区工作、个案工作、调解工作实务、心理咨询与辅导、警察体育等。
安全防范技术专业
主要为政法、社区、金融机构以及大型企事业单位培养德、智、体全面发展的，具有安全防范技术与管理工作能力的应用型专门人才。研修主干课程有侦查学、电子技术、网络安全技术、消防安全技术、现场处理、犯罪预防、监控技术、安全防范系统与工程、警察体育等。
法律事务专业
主要为各级法院、检察院和司法法律服务机构培养德、智、体全面发展的，具有法警、书记员和基层法律服务等岗位技能的应用型专门人才。研修主干课程有宪法学、法理学、行政法与行政诉讼法、刑法原理与实务、刑事诉讼原理与实务、民法原理与实务、民事诉讼原理与实务、法警工作实务、书记员工作实务、调解工作实务、警察体育等。