江阴智慧教育云平台登录
江阴智慧教育云平台登录yun.jsjyjy.net江阴智慧教育云平台是以云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台,同时汇聚第三方优质资源及应用,面向教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务
- 2022-04-17 - 收藏成都智慧教育云平台登录
成都智慧教育云平台登录educloud.cdedu.com成都智慧教育云平台是成都市教育局提质增效教育信息化建设、加快教育现代化进程的重大信息化基础建设项目,是实现成都教育管理业务融合、教育资源共享、教育治理提升、服务引领创新的重要载体。成都市教育局“成都智慧教育云平台”全方位汇聚教育数据,全域接入各类平台与应用场景。建立健全大数据辅助的科学决策和教育治理机制, 将智慧教育与智慧城市建设同步规划、融合推进, 融合教育基础数据和城市发展数据, 全面提高利用大数据支撑保障教育管理、决策和公共服务的能力。推动各级教育公共服务平台与资源平台的数据整合, 构建规范统一、开放共享、安全可控、持续迭代的成都教育大数据系统, 高水平实现数据驱动的智慧教育决策及精准管理。
- 2022-04-17 - 收藏慧学君智慧教育云平台
慧学君智慧教育云平台https://t.huixuejun.com/Home/login慧学君着力打造“人工智能+时代”的学习空间,致力于思维课堂、研学课堂、实践课堂三大课堂教学创新的思路与实践经验。活动选取了部分有典型代表意义的智慧课堂向与会人员进行展示,执教教师均展现出了优秀的教学基本功及信息技术融合创新能力,充分展现了语文、数学、英语、信息技术等学科的智慧课堂模式。
- 2022-04-17 - 收藏陇教云-甘肃省智慧教育云平台登录
陇教云-甘肃省智慧教育云平台登录www.gsedu.cn/gsEdu/login.html注意事项 1.登录后,请及时绑定手机或邮箱,以便后期可自主找回密码。 2.密码连续错误输入5次后,账号会被锁定30分钟(也可由账号所属管理员解锁,其中学生和教师账号由学校管理员解锁)。 3.未绑定邮箱或手机的用户,可通过以下渠道进行密码重置: a)学生、教师账号,可将账号直接反馈给学校管理员,由学校管理员进行密码重置。 b)市州、县区系统管理员账号,拥有重置本级业务管理人员、下级系统管理员和所辖学校系统管理员账号的权限。
- 2022-04-17 - 收藏国家智慧教育公共服务平台入口
国家智慧教育公共服务平台入口https://www.smartedu.cn/国家智慧教育公共服务平台是由中华人民共和国教育部指导,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办的智慧教育平台。 国家智慧教育公共服务平台聚合了国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台、国家24365大学生就业服务平台等,可提供丰富的课程资源和教育服务。
- 2022-04-16 - 收藏国家24365大学生就业服务平台
国家24365大学生就业服务平台24365.smartedu.cn或https://www.ncss.cn/ 国家24365大学生就业服务平台是由教育部主管、教育部学生服务与素质发展中心(原全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心)运营的服务于高校毕业生及用人单位的公共就业服务平台。
- 2022-04-16 - 收藏国家中小学智慧教育平台登录入口
国家中小学智慧教育平台登录入口https://basic.smartedu.cn/或https://www.zxx.edu.cn/“国家中小学智慧教育平台”是教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上,研究制定的《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》,并将原云平台改版升级为“国家中小学智慧教育平台”。
- 2022-04-16 - 收藏国家高等教育智慧教育平台
国家高等教育智慧教育平台higher.smartedu.cn国家高等教育智慧教育平台(以下简称“本网站”)是由教育部委托、高等教育出版社有限公司建设和运行维护、北京理工大学提供技术支持的全国性、综合性在线开放课程平台。本网站致力于汇聚优质高等教育在线课程等资源,并推进广泛传播与共享,面向高校师生和社会学习者提供全面、优质、便利的课程搜索及相关服务。
- 2022-04-16 - 收藏国家职业教育智慧教育平台
国家职业教育智慧教育平台vocational.smartedu.cn国家职业教育智慧教育平台由四大板块组成:第一个板块是“专业与课程服务中心”,保证学习者能享有优质便捷的职业教育数字化资源,提高职业教育数字化资源使用效率。第二个板块是“教材资源中心”,旨在满足职业教育教材开发、选用、监管和评价等需要。第三个板块是“虚拟仿真实训中心”,旨在满足职业教育实训教学、技能鉴定和竞赛考试等应用需要。第四个板块是“教师服务中心”,旨在满足职业教育干部职工培训内容优化、培训质量提升的需要。
- 2022-04-16 - 收藏